第二課

才上第二課的默劇形體，並不能說從中感悟到甚麼。但我喜歡不用說話，只用身體去感受和表達。如果，如果能學到老師那種專注，那就算是合格有餘了。老師是一個和我差不多的女生，瘦小，不算高。一頭曲髮，大概是天生的自然曲髮，梳一束馬尾在腦袋後面。看鏡子做movement時極度專注的眼神，一舉手，一提腿，都是那麼乾淨俐落，沒有猶豫。彷彿，世界只有她和鏡子裏的自己。她每次示範後我都想給她鼓掌。不過，大概她會說，傻架咩你。

背著書包上學堂

早午晚三場的週末已是家常便飯。晚上去上默劇形體課，是學不是教。當了一天老師，晚上做回學生，不禁感嘆還是做學生好。學生處於被動狀態，飯來張口，衣來張手，有心就做，無心的話發一下白日夢亦可。和一班老中青在舞蹈室對著大鏡子練習移動關節(包括盤骨)，實在是很好笑的畫面，像一班奇怪的動物在做集體運動…只是看見同學們很認真的樣子，我不好意思笑出來(其實有笑了啦…)，強行把腦袋裏的無聊思想壓抑住。老師在課堂完結時問：｢咁除左今日學既fixed point之外，仲有另一個元素係咩?｣全場鴉雀無聲。老師有戲地驚叫：｢唔係呀，無人記得! ｣我喊：｢resistance~｣ 老師豎起兩隻大拇指說：｢咁叻，送你好學生貼紙!｣呵，發完夢還可以有好學生貼紙，真划算。

路漫漫其修遠兮

在經歷讓人十分灰心的事後，收到了一封家長寄來的電郵，只有一句：

Thanks Karen,
Hym Hym and I are both very thankful for your teaching, and assistance from Gor Gor.

這是雪中送來的炭，我會好好記住。我並不能取悅所有的人，但會盡力做好。而且一定會更好。

the love that dare not speak its name

一直喜愛王爾德的《快樂王子》 (The Happy Prince by Oscar Wilde)，因為它寫實，不矯揉，沒有刻意的大團完結局。燕子為情義放棄南飛過冬而死。受了王子恩惠的人民不但沒有心存感激，更嫌棄不再金碧輝煌的王子雕像把它放進溶爐，王子的心最後碎裂。看這套《猥褻 - 三審王爾德》的紀錄劇場，才知道王爾德的歷史。紀錄劇場是透過大量資料搜集，建基於搜集所得的真實歴史紀錄，用戲劇形式把史實呈現。文學家王爾德盛名如日中天，作品震撼文壇，他已婚並為人父，但是遇上美少年杜格拉斯，立刻神魂顛倒，與他發展成火熱戀人。杜格拉斯父親指責王爾德犯雞姦罪，王爾德憤然控告他誹謗，事件震動當時社會，結果王爾德反成為被告，最後更以猥褻罪被判入獄。藝術家空有才情妙思，面對外表高貴優雅、實質極度壓抑的偽善社會，終究還是不堪一擊。在那一個連愛都有罪的年代。

「這世紀，它被別人誤解，它是一種『說不出名字的愛』，為了它，這刻我不得不身處法庭。它美麗，它優雅，它是最高貴的情感。它一點也沒有不自然不正常…只是這世界不理解，所以它遭取笑污蔑，甚至因它之名，一個人被放上刑場示眾。」

- 王爾德自辯供詞

" It is in this century misunderstood, so much misunderstood that it may be described as "the love that dare not speak its name," and on that account of it I am placed where I am now. It is beautiful, it is fine, it is the noblest form of affection. There is nothing unnatural about it… That it should be so, the world does not understand. The world mocks at it, and sometimes puts one in the pillory for it."

- Testimony of Oscar Wilde